การเรียนรู้ครั้งที่ 8

     ในวันที่ 23  มกราคม 2563

           ลงพื้นที่รวบรวมข้อมูลเพื่อวิเคราะห์สภาพปัจจุบันและความต้องการ การพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียน ซึ่งเป็นโรงเรียนในโครงการพัฒนาห้องพิเศษเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์

กิจกรรมลงพื้นที่รวบรวมข้อมูลเพื่อวิเคราะห์สภาพปัจจุบันและความต้องการ

การพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียน 

ณ โรงเรียนตาเบียร์ตุลวาตันมูลนิธิ ต.บันนังสาเรง อ.เมือง จ.ยะลา

----------------------------------

รหัสนักศึกษา     406109032  ชื่อ-นามสกุล นายมูฮัมหมัดไฟรูล อูมาร์

ระบบสารสนเทศสำหรับโรงเรียน ระบบย่อย (Module) ที่รับผิดชอบพัฒนา คือ  ระบบงานวินัยนักเรียน

    ประเด็นการเก็บรวมบรวมข้อมูล

1.ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน (จำนวนนักเรียน ครู ผู้บริหาร โครงสร้างการบริหาร หรืออื่น ๆ

    1.1 จำนวนครู / บุคลากรทางการศึกษาโรงเรียน  150 คน โดยแบ่งเป็น ชั้นอนุบาล  ชั้นประถม ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น   ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

    1.2 จำนวนนักเรียนทั้งหมด  1600 คน  โดยรวมทั้งหมด ชั้นอนุบาล ชั้นประถม ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น   ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 

2.ตัวอย่างระบบสารสนเทศ หรือสภาพปัจจุบันในการใช้ระบบสารสนเทศของโรงเรียน

ระบบสารสนเทศของโรงเรียน  ได้แก่

          ระบบตรวจสอบผลการเรียน  ซึ่งได้ใช้ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ทำให้มีรวดเร็วในการทำงาน และมีความทันสมัยมากขึ้น  โดยไม่ต้องปริ้นผลการเรียนติดที่บอร์ด สามารถดูผลการเรียนที่ไหน แล้วเวลาไหนก็ได้

ระบบ RM  (ระบบงานทะเบียนวัดผล) ซึ่งจะมี ข้อมูลพื้นฐาน หลักสูตร แผนการเรียน บันทึกผลการเรียน เอกกสารหลักสูตร

ระบบ DM  (ระบบบริหารงานโรงเรียน / ธุรการ)  สถานศึกษา  นักเรียน

          ระบบช่วยเหลือนักเรียน

          ระบบรับสมัครนักเรียนใหม่

3.ปัญหา และอุปสรรคของการใช้ระบบสารสนเทศในโรงเรียน

ทางโรงเรียน  ปัญหา และอุปสรรคที่สำคัญ คือ เรื่องฮาร์แวร์ต่าง ๆ ซึ่งไม่สามารถจัดการเรียนได้เต็มที ๆ ทำให้นักเรียนขาดพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากนักเรียนมีจำนวนมากของแต่ละห้อง เป็นจัดการเรียนการสอน 2 ระบบ

    1.ระบบสมามัญ  ซึ่งระบบสามัญจะไม่มีปัญหาในด้านระบบสารสนเทศ สามารถปรับตัว ในการพัฒนาโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น

    2.ระบบศาสนา จะมีปัญหาในด้านระบบสารสนเทศ ไม่สามารถปรับตัว เกิดความยุ่งยากในการใช้ระบบสารสนเทศ และไม่เปิดใจ

4.ระบบสารสนเทศหรือฐานข้อมูลที่โรงเรียนต้องการพัฒนา และต้องการนำมาใช้

ทางโรงเรียนเสนอผู้บริหาร ในการต้องการติดเครื่องเซิร์ฟเวอร์ ในการจัดเก็บข้อมูลของระบบสารสนเทศทั้งหมดของโรงเรียน ไม่ว่าจะ รายชื่อนักเรียน รายชื่อบุคลากร

ต้องการศึกษาระบบสารสนเทศสแกนใบหน้าของเรียน เพื่อให้มีความสะดวกในโรงเรียน และที่เช็คนักเรียนเพื่อความรวดเร็ว ทันสมัยมากขึ้น

5.ลักษณะข้อมูล และวิธีการจัดเก็บข้อมูลที่โรงเรียนใช้ในปัจจุบัน

วิธีการจัดเก็บข้อมูลที่โรงเรียนใช้จะมีการแชร์ไฟล์ระหว่างกัน อาจจะไม่มีความปลอดภัยของข้อมูล

ระบบ RM  (ระบบงานทะเบียนวัดผล) ซึ่งจะมี ข้อมูลพื้นฐาน หลักสูตร แผนการเรียน บันทึกผลการเรียน เอกกสารหลักสูตร

ระบบ DM  (ระบบบริหารงานโรงเรียน / ธุรการ)

6.ระบบสารสนเทศ  ดำเนินการอย่างไร

   6.1 งานทะเบียนนักเรียน

     6.1.1. ปฏิบัติหน้าที่นายทะเบียนของโรงเรียน

     6.1.2. จัดทำแบบประกาศ พร้อมเอกสารต่าง ๆ ในการรับนักเรียนใหม

     6.1.3. จัดการรับมอบตัวนักเรียน พิมพ์รายชื่อนักเรียนใหม่ และตรวจสอบหลักฐานการรับมอบตัว          นักเรียนจัดทำทะเบียนนักเรียนและให้เลขประจำตัวนักเรียนใหม่

   6.2 บุคลากร

     6.2.1. แนะนำ เผยแพรและดำเนินการเกี่ยวกับการบริหารบุคคลของบุคลากรในสถานศึกษา

     6.2.2. จัดทำแผนการใช้อัตรากำลังบุคลากรในสถานศึกษา

     6.2.3. จัดทำแผนดำเนินงานการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา

     6.2.4. ควบคุมจัดทำสถิติและรายงานเกี่ยวกับการลงเวลาปฏิบัติการราชการและการลาของบุคลากรใน สถานศึกษา

   6.3. งานหลักสูตร

     6.3.1 ประสานงานและจัดทำหลักสูตรร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้

     6.3.2 นิเทศการใช้หลักสูตรและให้คำแนะนำแก่ครู

     6.3.3 ประสานงาน ดูแลการจัดตารางสอนทุกภาคเรียน และรวบรวมตารางสอน   ของครู  ตารางการใช้ห้องเรียน และตารางเรียนของนักเรียนให้มีความเหมาะสม

   6.4. ห้องพยาบาล

     6.4.1. จัดให้มีเอกสารสิ่งตีพิมพ์หนังสือพิมพ์ต่าง ๆ อย่างเพียงพอทันสมัยทางด้านวิชาการ

     6.4.2.จัดทำสถิติ ประเมินผลการใช้ห้องสมุด

     6.4.3. วางแผนจัดหาเอกสาร วารสาร หนังสือ และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้าหาความบันเทิง สำหรับนักเรียน และครู อาจารย์ให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน

   6.5. งานกิจกรรมนักเรียน 

     6.5.1. วางแผน กำกับดูแล และนิเทศงานต่าง ๆ ของงานฝ่ายกิจการนักเรียน

     6.5.2. ดูแล ควบคุม  และประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในฝ่ายกิจการนักเรียน  ให้มีการพัฒนาและมีประสิทธิภาพ

     6.5.3. จัดทำรายงานเสนอผลการปฏิบัติงานของแต่ละงานในฝ่ายกิจการนักเรียน ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา  ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ผู้อำนวยการสถานศึกษามอบหมาย

   6.6. งานวินัยนักเรียนของโรงเรียน

     6.6.1. อบรมสั่งสอน แนะนำ ให้คำปรึกษานักเรียนในด้านความประพฤติ  และการปฏิบัติตนตามระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน ประเพณีและค่านิยมอันดีงาม

     6.6.2 .ดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหา  พฤติกรรมชู้สาว  สื่อลามก  และการพนัน

     6.6.3. รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน และเสริมแรงแก่นักเรียนที่กระทำความดี

7. งบประมาณที่ใช้ในการพัฒนาระบบสารสนเทศของโรงเรียน 

            ไม่สามารบอกจำนวนเงินที่แน่นอนได้ เนื่องจากปัญหาและอุปสรรคที่สำคัญ เรื่อง ของฮาร์แวร์ ซึ่งไม่สามารถจัดการเรียนได้เต็มที ๆ ทำให้นักเรียนขาดพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

    การลงพื้นที่เป็นครั้งแรก ได้เรียนรู้ระบบสารสนเทศต่าง ๆ ของโรงเรียน เกี่ยวกับการทำงานระบบสารสนเทศ ประสานงาน และติดต่อกับฝ่ายต่าง ๆ ภายในโรงเรียน พร้อมทั้งมีการวางแผนการทำงานกันอย่างไร   มีปัญหาและอุปสรรคในเรื่องใดบ้าง โดยสำคัญข้อมูลสามารถต่อยอดในการทำโครงงานระบบสารสนเทศที่ได้รับมอบหมายในการทำงานครั้งนี้ในกลุ่มดิฉันต่อไป ๆ

การเรียนรู้ครั้งที่ 6

                                                                         วันที่ 9  มกราคม 2563

 วันที่ 9  มกราคม 2563 ให้นักศึกษาทุกกลุ่มเรียนรู้นอกห้องเรียน เนื่องจากอาจารย์ติดราชการ จึงมอบหมายงานในบทที่ 2พร้อมเตรียมนำเสนอ และให้แต่ละกลุ่ม ศึกษาข้อมูลระบบบริหารโรงเรียนแต่ละโมดูลจาก

-ระบบบริหารโรงเรียนแบบบูรณาการของบริษัท Infopro  ข้าไปศึกจากลิงก์  https://www.infopro.co.th/infoproschoolcloud

-ระบบบริหารโรงเรียน CSBIZ ข้าไปศึกจากลิงก์ http://www.techcare.co.th/cmsbiz

-ระบบบริหารโรงเรียนบริษัท MAS School  ข้าไปศึกจากลิงก์ http://www.masschool.net

   มีการแลกเปลี่ยนความรู้ภายในกลุ่ม ได้นำเสนอความคิดเห็นระหว่างภายในกลุ่ม และแบ่งการทำงานเป็นระบบ เพื่อการปฏิบัติงานที่มีความชัดเจนขึ้น

การเรียนรู้ครั้งที่ 5

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 5

เนื่องในเทศกาลปีใหม่ ซึ่งเป็นวันหยุดยาวตั้งแต่วันที่ 28-31 ธันวาคม 2562 ถึง 03/01/2563

ทางอาจารย์ได้ประกาศหยุดไม่มีการเรียนการสอน

     เเละได้ให้นักศึกษาได้ไปศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลสานสนเทศการศึกษาที่สำคัญของประเทศ ดังนั้นจึงมีการเรียนรู้นอกห้องเรียนเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้ภายในกลุ่ม โดยผ่านโซเชียลศึกษาข้อมูลและสารสนเทศจากระบบ NEIS ในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทำให้มีการติดต่อและปรึกษาหารือกันภายในกลุ่ม เพื่อนำเสนอข้อมูลและสารสนเทศทางการศึกษาที่สำคัญของประเทศ

การเรียนรู้ครั้งที่ 4

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 4

      เมื่อวันที่ 26 มกราคม 2562 อาจารย์ได้สรุปเนื้อบทที่1 เทคโนโลยีสารสนเทศและสารสนเทศ มีบทบาทสำคัญในการสร้างศักยภาพในการแข่งขันขององกรค์ เพราะสารสนเทศที่ดีมีสารำคัญ ครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย จะสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการตัดสินใจ เพื่อให้ผู้บริหารกำหนกแนวทางในการบริหารจัดการองค์กรได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ อย่างไรก็ตามสารสนเทศเกิดจากการมีระบบสารสนเทศที่ดี มีเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งประกอบด้วยคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูลที่ทันสมัย ซึ่งระบบสารสนเทศที่ใช้ในการจัดการองค์กร เรียกว่า สารสนเทศเพื่อการจัดการ หรือ MIS 

        และอาจารย์ได้มอบหมายงานกลุ่มให้ไปศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลในบทที่ 2 โดยให้นักศึกษาได้วิเคราะห์และสังเคราะห์ด้านสารสนเทศด้านการศึกษา โดยทำเป็นสถิติหัวข้อที่เราเลือกไว้ภายในกลุ่มแล้วมานำเสนอในสัปดาห์ต่อไป

การเรียนรู้ครั้งที่ 7

       วันที่ 16  มกราคม 2563

         เนื่องจากสัปดาห์ที่ผ่านมา งานมอบหมายบทที่ 2 อาจารย์ให้ศึกษาข้อมูลและสารสนเทศจากระบบ วิเคราะห์และสังเคราะห์ นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศการศึกษาที่ที่สำคัญของประเทศ NEIS (http://www.mis.moe.go.th) หรือศึกษาสารสนเทศจากเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักงานเขตการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา หรือสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

ซึ่งในสัปดาห์นี้ วันที่ 16 มกราคม 2563 งานมอบหมายบทที่ 2  ได้นำเสนอ 2  กลุ่ม

กลุ่มที่ 1 ในเรื่อง ค่าสถิติพื้นฐานการสอบ pat 5 (วิชาวัดความถนัดของวิชาชีพครู) ต้องการทราบจำนวนนักเรียนที่สนใจในการสอบ PAT 5 เพื่อเข้าศึกษาในวิชาสายครูว่าแต่ละ ปีมีจำนวนของนักเรียนที่เข้าสอบเพิ่มขึ้นหรือลดลงรวมไปถึงคะแนนสอบของแต่ละปีที่จัดการสอบ

  

คะเเนนสูง-ต่ำ PAT 5 วิชาวัดความถนัดของวิชาชีพครู

ปีการศึกษา 2560-2562

          จากการที่ได้สำรวจข้อมูลพบว่าการสอบ PAT 5 มีผลต่อนักเรียนที่ต้องการจะเข้าศึกษาในสายวิชาชีพครู เพื่อนำคะแนนในนการสอบ PAT 5 ที่ได้ ไปเข้าชิงในระดับอุดมศึกษาต่อไป

กลุ่มที่ 2 นักเรียนในสถานศึกษา

    วัตถุประสงค์

     1.เพื่อรู้จำนวนข้อมูลนักเรียนในสถานศึกษาของแต่ละโรงเรียนของจังหวัดยะลา

     2.เพื่อศึกษาปัญหา สาเหตุ ของนักเรียนในสถานศึกษายิ่งลดลงในจังหวัดยะลา

     3.เพื่อได้รู้จำนวนข้อมูลนักเรียนในสถานศึกษาในแต่ละโรงเรียนปีมีการพัฒนาหรือน้อยลงเพียงใด

ปัญหาตัวบุคคลและสิ่งแวดล้อมซึ่งส่งผลโดยตรงต่อการลดลงของนักเรียนผู้ชายในระบบสถานศึกษา และมีแนวโน้มที่จะลดลงเรื่อยๆ ในทุก ๆ ปี

        การศึกษาเป็นสิ่งที่มนุษย์เรานั้นควรมีกันทุกคนและมันเป็นสิ่งที่มีความจำเป็นและสำคัญมากในชีวิตประจำวันมันเหมือนคำพูดที่ว่าการเรียนรู้การศึกษานั้นก็เหมือนชีวิตเราและชีวิตก็เหมือนกับการศึกษาเช่นเดียวกัน เพราะทั้งชีวิตเราสามารถใช้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้และนำมาใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์