ก่อนเข้าบทเรียน ทบทวนเนื้อหาบที่ 4 เพื่อนำไปใช้ในการตอบปัญหาในกิจกรรม kahoot โดยใช้เว็บนี้ในการเข้ากิจกรรม https://kahoot.it/
วันเสาร์ที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2564
ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 9 (OLMS)
วันศุกร์ที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2564
ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 8 (OLMS)
หยุดการเรียนการสอน วันแม่แห่งชาติ
วันที่ 12 สิงหาคม 2564 เนื่องในโอกาสวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง มหาลัยจึงประกาศหยุดการเรียนการสอนเป็นเวลา 1 วัน
วันเสาร์ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2564
ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 7 (OLMS)
กิจกรรมการเรียนการสอนในวันนี้
ในแต่ละกลุ่มมีหัวข้อนำเสนอ ดังต่อไปนี้
วันศุกร์ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2564
ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 6 (OLMS)
ก่อนเข้าคลาสอาจารย์ได้มอบหมายงาน ดังนี้
1.ทำแบบทดสอบก่อนเรียนบทที่ 4
2.เตรียมเล่นกิจกรรม Kahoot ทบทวนเนื้อหาบทที่ 3
บทที่ 4 การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง(e-Learning Courseware Development)
แนวทางการ ด าเนินงานตาม ขั้นตอน ADDIE Model
1.ขั้นวิเคราะห์ Analze
1.1 วิเคราะห์เป้าหมายการสอน Instructional Goals
1.2 วิเคราะห์ลักษณะผู้เรียน Target Audience Characteristic
1.3 วิเคราะห์ทรัพยากรของบทเรียน Requirement Resourcer
2.ขั้นออกแบบ Design
2.1 ออกแบบวัตถุประสงค์การเรียนรู้ Learning Objectives
2.2 ออกแบบกลยุทธ์การสอน Instructional Strategies
2.3 ออกแบบกลยุทธ์การทดสอบ Testing Strategies
3.ขั้นพัฒนา Develop
3.1 พัฒนาทรัพยากรการเรียนรู้ Learning resources
3.2 ตรวจสอบความถูกต้อง Validation
3.3 พัฒนาต้นแบบและทดสอบ Pilot Test
4.ขั้นนำไปใช้ Implement
4.1 การเตรียมการ Preparation
4.2 การส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียน Participant Engagement
5.ขั้นประเมินผล Evaluation
5.1 การประเมินผลระหว่างเรียน Formative Evaluation
5.2 การประเมินผลสรุป Summative Evaluation
วิธีการเข้าระบบอีเลิร์นนิ่งเพื่อทดลองปฏิบัติ ที่เว็บไซต์ http://smp.yru.ac.th ใช้ user : รหัสประจำตัวนักศึกษา password: 12345* เพื่อเตรียมฝึกทำโครงงาน
ประเพณีวัฒนธรรม
“ตูปะ”ข้าวต้มใบกะพ้อ ขนมคู่วันรายอ หลังจากสิ้นสุดเดือนแห่งการถือศีลอด หรือเดือนรอมฎอน หรือเดือนปอซอ ครบ 30 วันวันถัดมาคือวันเฉลิมฉลองข...